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21 de agosto de 2007

Paramount y Dreamworks firman por HD DVD.
Por Rosalía Arroyo
[21-08-2007]
HD DVD recibe el apoyo de dos grandes estudios. Un punto a su favor.



Según el comunicado de los estudios, Paramount y Dreamworks editarán los vídeos únicamente en formato HD DVD, incluidos los títulos de Paramount Pictures, Dreamworks Pictures, Dreamworks Animation Paramount Vantage, Nickelodeon Movies y MTV Films. El programa de lanzamientos empezará con el lanzamiento de Blades of Glory el próximo 28 de agosto en Estados Unidos, seguido de Transformers y la tercera parte de Shrek.

El anuncio de hoy deja fuera a las películas de Steven Spielberg, ya que sus películas no son exclusivas de ningún formato.

Según los defensores del formato HD DVD, éste es más accesible para los consumidores y ofrece la oportunidad de personalizar la experiencia de ver la televisión, interactuar con la película e incluso conectarse con una comunidad de seguidores.

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19 de agosto de 2007

Reserva Natural de Paracas sufre daños por el terremoto.

LIMA, 18 Agosto 2007, (Reuters).- Una de las mayores reservas naturales de Perú, que alberga lobos marinos y aves, sufrió serios daños y fue cerrada a los turistas luego de que un sismo derrumbó parte de sus costas y provocó la huída de varias especies de la zona, dijeron el viernes autoridades.

La reserva de Paracas, ubicada en Ica, la región más golpeada por el poderoso sismo que remeció el país el miércoles, es una franja del litoral que tiene bellas playas llenas de camarones y formaciones rocosas donde se refugian cientos de flamencos, aves guaneras y miles de lobos marinos.

"Se cayeron las formaciones rocosas de La Catedral y El Fraile y esto generó que los lobos marinos que se apostaban allí huyeran a zonas adyacentes, que aún muestran grietas," dijo a Reuters la portavoz del Instituto Nacional de Recursos Naturales (Inrena), Vanessa Valencia.

"Incluso se han hallado dos lobos marinos muertos," agregó.

En esa zona abundan nidos de gaviotas, enormes lobos de mar y delfines que dan saltos ante las cámaras fotográficas de los numerosos turistas que enfrentan fuertes vientos y olas para verlos.

"Lamentablemente nos hemos visto obligados a que los turistas no visiten la reserva por precaución y por su propia seguridad, ya que hay grietas y todavía un fuerte oleaje," afirmó.

La restricción impuesta a las visitas será temporal.

En Paracas se han contabilizado unos 4.000 lobos marinos, unas 60 especies de aves y 180 de peces, además de al menos 10 variedades de delfines, sobre 48 que existen en el mundo.

La reserva natural, que reciben muchos turistas extranjeros y locales, tiene además una zona arqueológica con restos de la cultura preinca Paracas, que está siendo evaluada por el Instituto Nacional de Cultura en búsqueda de daños.



Fuente:

El Informante
El CD ya tiene 25 años.
Disco compacto.
La producción del CD fue fruto de un trabajo de colaboración abierta entre equipos.

El martes 17 de agosto de 1982, en una fábrica de la compañía Phillips, se produjo el primer disco compacto (CD, por sus siglas en inglés) y comenzó una revolución global en la industria de la música.

Desde entonces se han vendido más de 200.000 millones de CDs en todo el mundo, y su formato sigue siendo dominante pese al crecimiento de las descargas digitales.

El CD es producto de la investigación conjunta de Phillips y Sony, aunque como en casi todos los inventos tecnológicos también es resultado de los trabajos de otros.

Algunos retroceden hasta 1842, cuando a Charles Babbage se le ocurrió la idea de hacer una máquina que efectuara y almacenara cálculos, es decir una computadora programable.

Y es que el CD y la computadora terminaron por integrar una buena pareja, a tal grado que el disco se ha convertido en uno de los más importantes medios para almacenar información.

Innovación abierta

Piet Kramer, quien fue integrante del equipo óptico de Phillips cuando se estaba perfeccionando la técnica, recuerda que "se hizo colaborando abiertamente para acordar un nuevo estándar. Para Phillips esta innovación abierta significó una nueva estrategia y valió la pena".

Kramer señala que ni Phillips ni Sony imaginaron que las empresas de computación y de música optarían por el CD como sistema para almacenar información y contenidos.

Las dos empresas comenzaron a trabajar en el formato desde 1979, y querían hacer un disco que pudiera contener una hora de audio, pero esa capacidad se amplió a 74 minutos para acomodar la Novena Sinfonía de Beethoven.

Disco compacto.
Los primeros CDs tenían capacidad para almacenar sólo 60 minutos de música.

Los primeros CDs salieron a la venta en noviembre de 1982, y en su mayoría tenían grabaciones de música clásica.

Se creía que los aficionados a la música clásica tenían más dinero que los aficionados al rock o a la música popular, y Phillips pensó que estarían más inclinados a pagar los precios de los CDs y de los reproductores de CDs, que entonces eran caros.

Los primeros modelos de reproductores de CDs costaban el equivalente US$2.000 de ahora.

"Cuando el pianista chileno Claudio Arrau grabó uno de los primeros CDs para Polygram descubrimos que gruñía y jadeaba cuando estaba tocando. En los discos de vinilo no se oía eso, pero en los CD se escuchaba claramente", dijo Frank van der Berg, quien trabajó en el equipo especial de Polygram para producción de discos compactos.

Pero en los últimos 10 años las ventas de CDs se han reducido en todo el mundo, mientras las descargas digitales se han incrementado rápidamente.

Según la Federación Internacional de la Industria Fonográfica (IFPI, por sus siglas en inglés), las descargas de música digital constituirán 25% de las ventas de la industria en todo el mundo para 2010.

En el Reino Unido por ejemplo, las ventas de CDs se redujeron 10% en la primera mitad del año, y las compras de música en internet aumentaron en 50%.


Fuente:

BBC en español
Cómo editar un video en su PC.

Windows Movie Maker ofrece una versión básica en la edición multimedia.

Por Juan Carlos Luján



Los videoclips se han puesto de moda. You Tube es, en cierta forma, el responsable de haber creado la tendencia de grabar y producir contenidos que por vez primera obligan a los usuarios a tomar un rol activo en la World Wide Web.

¿La razón? Ahora las grabaciones en video no son exclusividad de las filmadoras. Las computadoras equipadas con webcam, las cámaras digitales, las agendas digitales y los teléfonos celulares pueden cumplir la misma función e incluso superarla debido a que en algunos casos son fáciles de transportar.

Esto ha permitido que la plataforma de You Tube se haya convertido en la videoteca del mundo. Allí hay de todo y para todos los gustos. Desde los recordados programas en blanco y negro de Kiko Ledgard hasta imágenes inéditas sobre el último terremoto que sacudió la costa central del país.

¿Pero qué debemos hacer para difundir los videos curiosos o familiares que guardamos en la computadora? Lo primero es fijarse si su equipo cuenta con el software Windows Movie Maker. Este viene preinstalado en el Windows XP y obviamente en el Windows Vista. Usar Windows Movie es muy fácil. Si bien tiene algunas limitaciones, con relación a otros programas profesionales, es una gran opción para iniciarse en la edición de videos caseros.

Si usted no lo tiene instalado en su PC, puede descargarlo directamente desde la dirección www.microsoft.com/windowsxp/downloads/updates/moviemaker2.mspx. Pero recuerde que solo funciona con Windows XP.

Otro detalle que debe tener en cuenta es la configuración de su equipo. Este deber como mínimo 256 MB de memoria RAM, espacio en disco duro de 2 gigabytes, una buena tarjeta de video de 256 colores y acelerador de gráficos 3D. Si cumple con estas características mínimas, podrá entonces iniciar el trabajo de edición. Windows Movie Maker es una consola que le permitirá no solo editar videos. También podrá crear presentaciones animadas con fotografías y música.

Si usted usa otro sistema operativo, le recomendamos rastrear algún otro producto de software libre o probar algún programa de edición en línea.

Jumpcut (www.jumpcut.com) es un producto muy interesante para editar videos en línea. Se asemeja mucho a Windows Movie pero no permite crear subtítulos con acentos o caracteres en español.

Eyespost (www.eyespot.com) cumple una función similar, aunque en realidad facilita no solo editar su material sino mezclarlo con otros videos alojados por otros usuarios.

Cellsea (www.cellsea.com) también permite editar videos pero en forma mucho más sencilla. Permite además trabajar con archivos de video obtenidos de un celular y ayuda a comprimirlos para ser vistos en línea.

Vea un video sobre este tema en:

blogs.elcomercio.com.pe/vidayfuturo/

Fuente:

Diario El Comercio

17 de agosto de 2007

Sismos: Sepa cómo ayudar a un niño a superar el miedo a los sismos.



Padres y maestros deben mantener la calma para no transmitir el pánico. Tras estos eventos debe llevar a su niño al psicólogo para prevenir ansiedad
No existe tarea más difícil que consolar a un niño y hacerle entender que tiene que continuar sus actividades regulares luego de un evento catastrófico como un terremoto. Pero no es imposible. Los padres y profesores pueden hacer mucho para evitar que los niños sufran problemas de ansiedad.

MANTENER EL CONTROL
Los adultos deben actuar con la mayor calma posible para evitar que un niño entre en pánico durante un terremoto porque el menor imitará sus reacciones, expresó Manuel Saravia Oliver, director del Instituto Guestalt de Lima.

Recomendó que durante el movimiento telúrico los padres abracen a sus hijos y los hagan sentir seguros diciéndoles con cariño que están a salvo. Indicó que si un evento así ocurre durante el horario de clases, los profesores deben guiarlos con calma y ponerlos a salvo, para evitar que piensen en situaciones extremas.

El psicólogo Saravia recomendó que luego del siniestro los profesores repasen con sus alumnos las normas de Defensa Civil, para que se sientan preparados.

Además, señaló que se les debe explicar lo que ha ocurrido minimizando el hecho, pero sin negar la realidad. "Se les debe decir que lo más fuerte ya ocurrió, que quizás ocurran nuevos eventos, pero que serán de menor intensidad y que no les va a pasar nada", expresó.

PERDER EL MIEDO DE A POCOS
Si luego del sismo el niño está asustado y se niega a entrar en una habitación donde ha visto que se han caído cosas, los adultos no lo deben forzar a hacerlo porque fortalecerían más el miedo reviviendo el evento traumático.

El psicólogo indicó que en este caso los padres deben acercarlo poco a poco al lugar para que pierda el miedo. "El niño recuperará la seguridad de forma gradual. Primero deben acompañarlo hasta la puerta y preguntarle cómo se siente, si tiene miedo deben retirarse y si siente confianza pueden avanzar un poco más", explicó.

También comentó que existen métodos divertidos que pueden ayudar, como cambiar la disposición de los muebles de la habitación o pintar una pared para darle la sensación al niño de que está en un ambiente distinto.

Otro de los miedos infantiles más comunes luego de una catástrofe es dormir solos y la oscuridad de la noche, por lo que es posible que quieran dormir con sus padres. En ese caso el especialista comentó que es recomendable que les permitan dormir con ellos o ponerles una lámpara. Sin embargo, lo mejor es que reciban ayuda especializada. "En la medida que mantengan estos síntomas deben recibir ayuda psicológica o psiquiátrica para que reciban terapia o psicofármacos si presentan síntomas agudos de ansiedad como presión en el pecho, sudoración o dolores de cabeza", destacó.

Añadió que en el caso de que el niño tenga que afrontar la muerte de un familiar o ser querido que haya fallecido durante el sismo, los padres deben hablarles a sus hijos con la verdad y explicarles que lo que ha ocurrido ha sido producto de un trágico accidente.

AYUDA DE OTROS
Por su parte, Javier Saavedra, psiquiatra del Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado -Hideyo Noguchi del Ministerio de Salud, indicó que compartir las experiencias vividas durante el sismo con la familia o amigos, cuando se ha sufrido pérdidas humanas y daños personales es muy recomendable para liberar las tensiones acumuladas a través de la conversación y el intercambio de opiniones.

EL DATO
- Señales de la ansiedad
Identifique si su niño tiene falta de interés por seguir sus actividades, dolores de cabeza y estómago, nerviosismo y mal humor, falta de sueño, problemas de concentración, permanente estado de alerta y presión en el pecho o sudoración.

- El estrés postraumático
Según la Organización Mundial de la Salud, puede aparecer unos seis meses después de una situación de terror no previsible.

El psicólogo Manuel Saravia explica que quienes lo sufren comienzan a revivir la experiencia en sueños o mientras están despiertos, saliéndose de la realidad, también pueden tener crisis depresivas, falta de apetito, ansiedad, sentimiento de culpa y negación. "Las personas que están en mayor riesgo son quienes han visto morir a alguien o quienes se hirieron durante la catástrofe", indicó.

La aparición del estrés postraumático depende de la sensibilidad de la persona y no puede evitarse, pero el especialista recomienda que se refuerce la autoestima de la persona y se le enseñe técnicas de autocontrol emocional y relajación mediante la respiración, para que sepa manejar sus miedos.

Destacó que es importante que las personas con estos síntomas reciban asistencia psicológica. "La terapia es fundamental porque incluye la ayuda para tomar decisiones, exponerse a la situación traumática, aprender a ser sosegado y a mantener el control en determinadas circunstancias, señaló.

Fuente:

Vida & Futuro (El Comercio)
Wikipedia caza al Vaticano, la CIA y Fox News retocando sus textos...
• La popular enciclopedia virtual destapa a través de un dispositivo espía quién altera sus contenidos .
• El Partido Republicano de EEUU cambió fuerzas de "ocupación" en Irak por tropas de "liberación" .






MÁS INFORMACIÓN

El Observatorio Español de Internet afirma que se trata de un caso claro de "infoguerra"
DEMOCRACIA SIN CONTROL
¿Considera fiable la información de los artículos de la Wikipedia?

JUAN RUIZ SIERRAMADRID

Wikipedia se ha convertido en un arma tan poderosa que hasta los más poderosos desean tocar su poder. A diferencia de otros compendios del conocimiento, como la Britannica o la Larousse, esta enciclopedia virtual puede ser escrita y editada por cualquiera. Y cualquiera significa cualquiera, desde un anónimo adolescente obsesionado con las letras del rapero Lil' Wayne hasta entidades de la talla de la CIA, el Vaticano, Fox News y el Partido Republicano de Estados Unidos. Un dispositivo creado por un infor-mático de 24 años acaba de sacar los colores a estas organizaciones. Todas ellas --o, al menos, algunos de sus trabajadores-- han alterado de forma interesada varias entradas de la popular web, según publicó la BBC en su edición electrónica.

La lista de modificaciones es larga y en ella cabe desde lo sustancial hasta lo meramente anecdótico. Alguien que navegaba por la red mediante un ordenador de la agencia de espionaje norteamericana, por ejemplo, hizo cambios en varios contenidos sobre las políticas de seguridad en Estados Unidos y en el perfil del presidente de Irán, Mahmud Ahmadineyad. Algo comprensible, teniendo en cuenta los cometidos de la CIA. Lo que se entiende mucho menos, y dice mucho más sobre la gestión del ocio de sus empleados, es que un agente secreto dedicara su valioso tiempo a corregir las letras utilizadas en un episodio musical de la conocida serie Buffy, la cazavampiros.

Preguntado por este fenómeno, un portavoz de la CIA ha declarado que no puede confirmar el jugoso dato, pero que la organización se dedica a la "vital misión de proteger Estados Unidos".

EL ESCÁNER
Todo empezó a comienzos de este año, cuando se supo que Microsoft había pagado a un informático para que alterara diversos contenidos que aludían a aspectos controvertidos de este gigante de las tecnologías. Al conocer la noticia, el estudiante californiano Virgil Griffith creó un escáner que rastrea las direcciones IP del ordenador que edita cualquier entrada en Wikipedia. Después contrastó esas referencias con una base de datos de entidades. El informático ha escrito en su web que espera "crear pequeños desastres" en la imagen de compañías y organizaciones con las que no simpatiza. Objetivo conseguido.

El instrumento de este veinteañero, por ejemplo, ha revelado que al-gún desconocido trabajador del Partido Republicano --el escáner conduce al ordenador desde el que se hizo la entrada, pero no a la persona responsable--, en un artículo sobre la guerra de Irak, cambió el término "fuerzas de ocupación" por el de "fuerzas de liberación", mucho más acorde con la retórica neocon.Pero al otro lado del espectro po-lítico norteamericano, en el Partido Demócrata, también se dedican a esta extendida práctica. Desde un ordenador con una IP registrada a nombre del organismo de campaña de esta agrupación, el DCCC, se definió al tertuliano radiofónico Rush Limbaugh, de ideología conservadora, como "idiota", "racista" e "intolerante".

Según este empleado de-mócrata, la "mayoría" de los 20 millones de oyentes de Limbaugh son "retrasados". Para un representante del partido, sin embargo, estas modificaciones no se hicieron desde uno de sus ordenadores, sino, he aquí la sutil diferencia, desde una computadora que tenía la "misma" IP que otra del DCCC.

CAMBIO CASTO
Fox News, la derechista cadena de noticias propiedad del magnate Rupert Murdoch, en cambio, no ha dicho nada sobre las alteraciones que algún o algunos empleados han llevado a cabo en los perfiles de varios de sus presentadores. El cambio de mayor calado fue en la entrada de Shepard Smith, un reportero que tuvo que soportar quejas de todo tipo después de que utilizara la palabra "mamada" --blowjob, en inglés-- durante un directo. La referencia al incidente del sexo oral, en todo caso, ha vuelto a la página de la enciclopedia virtual.Los alteraciones realizadas desde los sistemas informáticos de la Santa Sede, al igual que las de la CIA, son tanto lógicas, viniendo de quien viene --edición de los textos relativos a las vidas de algunos santos--, como sorprendentes.

Tal es el caso del cambio realizado en el retrato del presidente del Sinn Féin, Gerry Adams, donde se borró cualquier rastro de su presunto vínculo con un doble asesinato cometido en 1971.

La Iglesia de la Cienciología y los mormones también retocaron algunos de los artículos que señalaban asuntos polémicos de ambos cultos.Horas después de que la BBC destapara la historia, varios usuarios de su web llamaron a la cadena británica para decirles que el escáner revelaba que desde sus ordenadores se había cambiado algún contenido de Wikipedia. Nadie está libre de culpa en el mundo de las alteraciones a la enciclopedia virtual.

El periodico

26noticias.com.ar

16 de agosto de 2007

Terremotos en América Latina desde 1970
Jueves 16 de Agosto, 2007 1:05 GMT160

"Conocer Ciencia" se solidariza con los afectados por la tragedia de Ica, este drama, que es drama de todos los peruanos, no debería de prolongarse innecesariamente, Defensa Civil debe de proveer acceso a agua potable, a carpas o casas prefabricadas, abrigos, alimentos y asistencia médica a los afectados. Esperamos que de manera paralela al conteo de victimas fatales y heridos también se este diseñando, e implementando de manera paralela, un plan con objetivos concretos.



Cronología de terremotos en América Latina

Ago 16 (Reuters) - Un fuerte terremoto sacudió el miércoles por la noche a Perú y funcionarios afirman que cientos de personas murieron por el colapso de casas y edificios. Rescatistas buscaban el jueves más víctimas entre los escombros.

A continuación, una cronología de algunos de los terremotos más significativos ocurridos en América Latina desde 1970.

* Mayo 31, 1970, PERU -- Un intenso terremoto de magnitud 7,9 sacude el norte de Perú y destruye las ciudades de Yungay, Huaraz y Chimbote, además de pueblos aledaños. Más de 70.000 personas mueren y 600.000 quedan sin hogar.

* Dic 23, 1972, NICARAGUA -- Un terremoto de magnitud 6,5 se produce en Managua y causa la muerte de entre 5.000 y 7.000 personas.

* Feb 4, 1976, GUATEMALA -- Una serie de temblores que llegaron a una magnitud de 7,5 y deslizamientos de tierra causan gran destrucción al norte de Ciudad de Guatemala y dejan a 23.000 personas muertas. Unas 80.000 personas resultan heridas y 1,5 millones sin hogar.

* Dic 12, 1979, COLOMBIA -- Un terremoto bajo el mar de magnitud entre 7,7 a 8,1 sacude la costa de Colombia. Unas 600 personas fallecen y más de 80.000 quedan sin hogar tras la destrucción del Puerto de Tumaco.

* Mar 31, 1983, COLOMBIA -- La ciudad de Popayán es devastada por un sismo de magnitud 7. Al menos 500 personas fallecen y más de 3.000 familias resultan damnificadas.

* Mar 3, 1985, CHILE -- Santiago es sacudido por un terremoto de magnitud 7,4 que causa la muerte a 177 personas y deja a cientos sin hogar.

* Sep 19, 1985, MEXICO -- Un sismo de magnitud 8,1 golpea Ciudad de México y las regiones aledañas, causando la muerte de entre 6.000 y 12.000 personas.

* Oct 10, 1986, EL SALVADOR -- Un terremoto de magnitud 7,5 remece San Salvador. La cifra de víctimas mortales llega a 1.500, con 20.000 heridos y más de 30.000 danmificados.

* Mar 5, 1987, ECUADOR -- Un temblor de magnitud 7 sacude la localidad de El Reventador, 50 millas al este de Quito. Más de 1.000 personas pierden la vida.

* May 29, 1990, PERU -- Un terremoto de magnitud 5,8 se registra a 80 millas de la ciudad de Moyobamba y deja 101 muertos.

* Sep 1, 1992, NICARAGUA -- Un terremoto de magnitud 7 sacude la costa nicaraguense del Pacífico y causa la muerte de 120 personas. Más de 16.000 personas quedan sin hogar.

* Jun 6, 1994, COLOMBIA -- Un sismo de magnitud 6 y los deslizamientos de tierra que se producen después causan la muerte a 1.000 personas en el valle el río Paez, al suroeste de Colombia.

* Ene 26, 1999, COLOMBIA -- Al menos 938 personas fallecen y más de 4.000 resultan heridas tras un terremoto de magnitud 6 registrado en la región central del país, donde se encuentran los mayores cultivos de café.

* Ene 13 y feb 13, 2001, EL SALVADOR -- Terremotos de magnitud 7,6 el 13 de enero y de 6,6 el 13 de febrero provocan la muerte a más de 1.150 personas y más de un millón quedan sin hogar.

* Ago 15, 2007, PERU -- Un sismo de magnitud 7,9 remece Perú. Funcionarios indican que al menos 337 personas han fallecido y que 1.300 se encuentran heridas.

Fuentes:

Reuters

Servicio Geológico de Estados Unidos (earthquake.usgs.gov)

15 de agosto de 2007

El Perú y el plomo.

En el Callao existen miles de niños contaminados por el plomo, pero la prensa casi ni les toma importancia. ¿Y por qué no se ocupan ni políticos ni medios de comunicación sobre estos niños? Pues simplemenete por que se les considera daños colaterales del crecimiento económico en el País.


El Perú, el cuarto exportador mundial de plomo, es uno de los países más contaminados por este tóxico. Según las estadísticas de la Dirección General de Minería del Ministerio de Energía y Minas, por el puerto de el Callao se exportan 216,700 toneladas métricas/año, la mayoría proveniente de la sierra central, trasportado en ferrocarril 25% y en Camión un 75%; por tanto el problema no sólo está en los depósitos y en el tránsito a los barcos, si no en toda la ruta de transporte donde se va regando el mineral.

Las principales empresas productoras de concentrado de plomo son las siguientes:

Empresa Toneladas Finas
Volcan 27,092
Atacocha 10,614
Milpo 10,119
Santa Luisa 6,915
El Brocal 5,489
Yauliyacu 4,912
Corona 4,250
Chungar 3,783
Casapalca 2,948
Buenaventura 2,947
Otras 15,870
Total 94,939


El problema aquí –como se verá- radica en que en una misma localización geográfica conviven un grupo de empresas que manipulan este tóxico, y miles de viviendas de personas que se ven afectadas por esta actividad.

Llegado a este punto es indispensable formularnos las siguientes preguntas: 1. ¿Se ve la población del callao beneficiada por esta actividad? 2. ¿Hay algún beneficio económico suficiente para compensar la destrucción de la salud de miles de personas? 3. ¿Quiénes son los que deciden sobre la realización de esta actividad económica, la población, un puñado de burócratas lobbistas, las empresas contaminadoras? 4. ¿Esto pasa en otros lugares también? 5. ¿Cómo actúan los políticos, burócratas y autoridades involucradas en este problema?

Si desea conocer las respuestas, y menos mal, algunas alternativas, dele click al siguiente link de la web de Rebelión:

Niños con plomo: "Daños colaterales" del modelo económico.

Este es un especial de la República (Perú):

La agonía de los "niños con plomo"

Finalmente, los grandes empresarios e importadores dicen que solmanete la vaquita de Barbie tiene plomo, ¿ustedes les creen?, por favor, si aman a sus hijos NO LES COMPREN LOS JUGUETES DE BARBIE.
La Oroya: donde la población vive con plomo en la sangre...

Todos los pobladores de La Oroya respiran plomo, comen plomo, beben plomo. No importa si trabajan o no en la Fundición de Cobre que desde 1922 funciona en esta ciudad. Todos ellos, sin distinción, tienen plomo en la sangre. Y Doe Run se burla del país pues no cumple NI CUYMPLIRÁ este 2007 con los estándares de claidad y respeto al medio ambiente. ¿Y Alan García? Inaugurando el bano chileno de Saga Falabella.



Amílcar Espinoza Guadalupe es uno de ellos. Aunque nació en San Pedro de Cajas, a los 17 años llegó a La Oroya, con el deseo de culminar sus estudios secundarios y en 1974 comenzó a trabajar en lo que entonces era Centromín Perú. Sin darse cuenta pasaron 25 años, y sin casi sentirlo también, su sangre se llenó de plomo.


“En mi último examen salió que tenía 26 (microgramos por decilitro) de plomo en la sangre. Antes tenía mucho más, pero se ha reducido por las recomendaciones que ha dado la nueva empresa”, señala, refiriéndose a Doe Run, que en octubre de 1977 compró la empresa.

Dice que ni él, ni su esposa, ni ninguno de sus cuatro hijos –que tenían plomo cuando vivían en la ciudad– han tenido algún problema físico o mental. “Es más, dos de mis hijos estudian ahora en el extranjero y les va muy bien”, dice orgulloso. Lamentablemente no a todos les va tan bien.

Efectos nocivos
“Todos aquellos que viven en La Oroya tienen algún nivel de plomo en la sangre. Eso no se puede negar, pero los más vulnerables son los niños menores de 6 años”, asegura el médico jefe del Convenio del Ministerio de Salud, Digesa y Doe Run, Jesús Díaz Matos.

Explicó que por un problema de presupuesto solo los niños pequeños fueron sometidos a una prueba de sangre. Los resultados son los siguientes: El 82% de los 788 niños examinados tienen entre 20 y 44.9 microgramos de plomo por decilitro de sangre; y el 8.4% tiene entre 45 y 69 microgramos, cuando el límite permitido por la Organización Mundial de la Salud es de 10 microgramos.

“En cinco niños se halló más de 70 microgramos de plomo. Con esa cantidad se supone que deberían tener problemas de daños severos en el sistema nervioso, problemas de conducta, trastornos de comportamiento, hiperactividad y problemas auditivos”, refiere el doctor Matos.

Sin embargo, los médicos solo han podido descartar los problemas de adición. No se han realizado exámenes sobre los otros efectos por falta de presupuesto.

Indicó que, sin embargo, se ha notado que el 23% de los niños que viven en La Oroya Antigua, que es la zona más afectada, tienen un problema de crecimiento.

Acciones a favor
Funcionarios de Doe Run admitieron que los trabajos de fundición de concentrados de cobre y plata, así como de la refinería, emiten además de plomo, niveles de ácido sulfúrico, cadmio y arsénico por encima de los niveles permitidos, pero están implementando nueve proyectos del Programa de Adecuación de Manejo Ambiental (PAMA)para reducir la contaminación.

“Para el 2006 la emisión debe estar por debajo de los límites permitidos. Sólo quedará pendiente el caso del ácido sulfúrico, pues se necesita 100 millones de dólares para la nueva planta, que debe estar lista el 2010”, asegura el ingeniero Armado Egas, encargado de asuntos ambientales.

Mientras tanto, se han aplicado programas para mejorar la alimentación, limpieza e higiene personal, con lo que se ha logrado disminuir los niveles de plomo. La proyección es que en dos años se reduzcan al mínimo el plomo en aquellos que tienen menos de 45 microgramos. Nadie puede asegurar qué pasará con los más afectados.

Fuentes:

Perú Actual

Doe Run no cumple (ni cumplirá) con los estándares de claridad.
Envenenamiento por plomo en los niños...

Ahora que salen a luz diversos escándalos de corporaciones "de prestigio", que comercializan por todo el planeta juguetes con plomo, Conocer Ciencia les ofrece un especial sobre el plomo y los peligros que acarrea para la salud, sobre todo de los más pequeños: desde retraso en el crecimiento y problemas de aprendizaje hasta lesiones permanentes en el cerebro.

Alerta de plomo y sus niños
Tomado del National Safety Council (EEUU)

De acuerdo a los Centros de Control y Prevención de Enfermedades, aproximadamente uno de cada once niños en los Estados Unidos tiene un nivel alto de plomo en la sangre. Puede ser que haya plomo en su edificio sin que usted lo sepa; porque el plomo no se puede ver, oler o saborear. Es posible que haya plomo en el polvo, la pintura o la tierra que hay dentro y fuera de su casa, en el agua potable o los alimentos. Debido a que no se desintegra naturalmente, si no se elimina, el plomo puede seguir siendo un problema.

Antes de que se descubrieran los efectos dañinos del plomo, éste se utilizaba en la fabricación de pintura, gasolina, tuberías y muchos otros productos. Ahora que conocemos los peligros del plomo, la pintura casera está casi libre de plomo, la gasolina con plomo está desapareciendo y las tuberías caseras no se hacen con plomo.

Cómo el plomo afecta la salud de su niño

A largo plazo, el plomo puede tener efectos muy severos en un niño. Estos incluyen problemas de aprendizaje, reducción de crecimiento fisico, hiperactividad, malfunción del oído, hasta lesiones del cerebro. Si son dectectados a tiempo, estos efectos se pueden disminuir, reduciendo el contacto con el plomo y siguiendo un tratamiento médico. Si usted está encinta, no se exponga al plomo, ya que éste puede pasar a través de su cuerpo al de su bebé. La buena noticia es que hay cosas sencillas que usted puede hacer para ayudar a proteger a su familia.

NOTA: El texto a continuacion es una publicacion de U.S. EPA (EPA 800-B-92-0002, febrero de 1995). Copias de este folleto, que incluye un poster a color, pueden ser obtenidas llamando al (800) 523-LEAD.

7 cosas sencillas que usted puede hacer...

Listado de juguetes con altos niveles de plomo (Perú)

Se suicida empresario chino vinculado con caso de juguetes con plomo

14 de agosto de 2007

Tipos de usuario de celular según Google...

Claro que el problema seguirá siendo el precio que se paga por navegar por las páginas waps... mmmmm...





Interesante división de los usuarios de teléfonos móviles hace la gente de Google en una entrevista con Information Week;

A. "Repetitivo Ahora" este es el usuario que revisa la misma información una y otra vez, como puede ser el precio de una acción o el tiempo en alguna ciudad. Y a estos usuarios los "manejan" con cookies para actualizar esa información constantemente.

B. "Aburrido Ahora" es el usuario con tiempo en sus manos; tal vez el que está en un tren o esperando en un aeropuerto; se parecen mucho más al usuario ocasional de Internet. El problema es que los teléfonos móviles no ofrecen las formas de ingreso de datos robustas que hay en una PC.

C. "Urgente Ahora" es el usuario que busca algo específico y lo quiere YA, como la ubicación de un local o la forma de llegar al aeropuerto con un mapa; como casi todas estas consultas son geolocalizadas, Google trata de construir y usar la localización del usuario en todas y cada una de este tipo de búsquedas

Es interesante, pero traté de pensar que otro tipo de usuario podría poner usando esta "logica" y me parece que cubren todos los ángulos.



Fuentes:

Noticias Celularis

Google Mobile

Gmail Mobile

Yahoo Mobile

13 de agosto de 2007

La bateria del futuro es una simple hoja de papel.

Está hecha de celulosa y nanotubos de carbono.

EFE



WASHINGTON.- Científicos del Instituto Politécnico Rensselaer en Nueva York han desarrollado un dispositivo para almacenar energía que fácilmente podría confundirse con una simple hoja de papel negro.

La nanobatería es ultraligera, delgada, completamente flexible y podrá adecuarse al diseño más complejo, a los equipos médicos y hasta a los vehículos de transporte, señalaron los científicos en un informe publicado hoy en la revista 'Proceedings of the National Academy of Sciences'. Además, podrá funcionar a temperaturas de hasta 150 grados centígrados o 73 bajo cero.

Y su parecido a una hoja de papel no es accidente. Más del 90% es celulosa a la cual se han agregado nanotubos de carbono que actúan como electrodos, que permiten la conducción eléctrica y que son los que le dan el color negro.

La batería se puede enrollar, doblar o cortar en diferentes formas sin que pierda su capacidad generadora. También se puede montar una sobre otra, como una pila de papeles, para aumentar su generación energética.

"Esencialmente, es una hoja de papel normal, pero fabricada con mucha inteligencia", señaló Robert Linhardt, profesor de biocatálisis e Ingeniería Metabólica del Instituto y uno de los autores del estudio.

"Los componentes están unidos molecularmente; el nanotubo de carbono está impreso en el papel y el electrolito embebido en él. El resultado final es un dispositivo que se ve, se siente y pesa como el papel", añadió.

Fuente:

El País (España)

12 de agosto de 2007

Sepa cómo transmitir actividades en vivo con la ayuda de su PC y una webcam Ustream.tv y Splashcast permiten llegar a nuevos públicos en la web.
Conexiones inalámbricas convierten la computadora en una cámara móvil.

Por Juan Carlos Luján -

Hace unos años resultaba sumamente complicado y costoso difundir en Internet una actividad en vivo a través de una webcam.

Hoy todo se ha simplificado gracias a la evolución de la World Wide Web. La red dejó de ser un espacio para consumir información. Ahora permite a cualquier persona crear contenidos en forma simple y fácil.

Los videos no son ajenos al tema. No hablamos de You Tube, sitio que ayudó a popularizarlos, sino de otras plataformas que nos permiten transmitir imágenes en tiempo real. En vez de grabar un video, editarlo y subirlo luego a un sitio que aloje los archivos gratuitamente (Brightcove, Blip.tv, entre otros), en menos de un minuto usted podrá crear un canal de TV en vivo desde su webcam conectada a la computadora.

Esto significa que cualquier actividad que sea digna de difundir al mundo vía Internet puede convertirse en una señal de video en vivo (streaming) e incluso anunciarla y retransmitirla desde un lugar destacado en una página web u otro tipo de publicación digital.

UsTream.tv (www.ustream.tv) es una de las herramientas gratuitas más sencillas para cumplir este objetivo. La probamos en casa y permite sin mayores problemas transmitir alguna actividad que pueda interesar a otras personas. ¿Cuáles?, se preguntará. Pues puede aparecer en cámaras para hacer un programa de conversación, narrar sus poemas, dar clases de cocina, transmitir una clase en vivo, divulgar una conferencia de prensa o sacar la webcam a la calle y mostrar lo mejor de su ciudad, fiesta patronal o actividad escolar. Y, si es más atrevido, puede retransmitir su boda al mundo entero.

Existen otras funcionalidades que usted sabrá aprovechar mejor cuando se percate de que, a través de una conexión inalámbrica en su zona, una laptop se convierte en una suerte de cámara móvil en tiempo real.

Para aprovechar este servicio solo deben crear una cuenta con sus datos personales. Ustream.tv funciona como una red social y permite que los emisores y receptores interactúen a través de un chat y valoren las mejores transmisiones. Estas pueden ser públicas o solo para un grupo de usuarios. Nuestras pruebas revelaron que podemos llegar hasta 300 personas conectadas al mismo tiempo a su transmisión.

El servicio permite incluso grabar las escenas que le interese y luego insertar ese material en su blog. Un espacio rival es Splashcast (web.splashcast.net). Este ofrece herramientas más completas para entrar al terreno de la multimedia y crear su propio canal de TV. Facilita hacer presentaciones animadas, videoblogs, blogs, podcasts (archivos de sonido digital), álbum de fotos integrados a Flickr.com, entre otros.

Justin.tv es otro espacio que se caracteriza por fomentar la interactividad a través del video. Lo dirige un joven de origen asiático que siempre porta una webcam adherida a su cabeza. Creó el sitio con el fin de que cualquier persona con una PC, una webcam y una conexión a Internet mostrara las actividades que realiza, como conciertos en vivo y actos de su vida diaria. En suma, hay una variedad de espacios que pueden ayudarlo a llegar a nuevos escenarios.

Desde la Tierra y desde el espacio
Existen webcams ubicadas en diversas partes del mundo. Uno de los directorios más completos aparece en www.123cam.com.

Otro directorio atractivo para ver animales de zoológicos, paisajes de la naturaleza y de ciudades se encuentra en www.webworldcam.com/

Finalmente, Nasa.tv (www.nasa.gov/multimedia/nasatv/) permite ver en estos días las actividades que realizan los tripulantes del transbordador Endeavour.


Fuente:

Vida & Futuro - Diario El Comercio
You Tube: Un clic contra el olvido...

En ese cajón de satre que es Youtube un internauta paciente puede hallar videos de algunos hechos históricos de la política peruana. La memoria que tiene ahora es una caja fuerte.

Nuestra memoria colectiva tiene hondas fisuras que, en la medida en que no son restañadas, permiten olvidos perniciosos.

Por Renato Cisneros






Nuestra memoria colectiva tiene hondas fisuras que, en la medida en que no son restañadas, permiten olvidos perniciosos.

Ya nos ha pasado más de una vez. En temporadas electorales, sobre todo. A pesar de habernos jurado a nosotros mismos no tropezar con la misma piedra, terminamos haciéndolo, en un singular despliegue de masoquismo. Debe ser que los peruanos guardamos una relación muy coyuntural con la realidad: nos angustia lo que está pasando, pero perdemos fácilmente de vista lo que ya nos pasó. Eso de extraer lecciones de las malas experiencias vividas como que no va con nosotros. Casi podría decirse que somos permanentes aprendices en el laborioso arte de aprender.

Quizá una manera de mantener al día nuestro 'back up' político sea mediante la consulta recurrente de imágenes que debieran estar inscritas en nuestro cerebro a plazo fijo. Antes, únicamente cuando los canales de televisión emitían sus programas especiales de fin de año o ciertas ediciones de aniversario, podíamos reconstruir en la pantalla hechos históricos cuyos detalles habíamos olvidado por completo. Cuando eso ocurría, todos mirábamos el monitor de TV y, cándidamente, hacíamos la misma pregunta tontorrona: ¿Te acuerdas?

Hoy que cualquiera puede diseñar su propio archivo de videos, se ha redoblado la utilidad de un 'basurero' público como You Tube (www.youtube.com) entre los desmemoriados de la política. Esté o no familiarizado con ese portal, le recomendamos ingresar e invertir minutos libres en navegar entre los sucesos --patéticos y absurdos-- de un pasado latente.

En You Tube están Kouri y Montesinos conversando en el SIN. Está también el ex primer ministro Juan Carlos Hurtado Miller confiando en "Qué Dios nos ayude". Está, desde luego, Fujimori en doble faceta: prometiendo no aplicar el 'shock' que después aplicó, y anunciando la disolución del Congreso.

Se pueden encontrar, por supuesto, secuencias del golpe de abril del 92, así como logradas producciones sobre hitos como la operación Chavín de Huántar, la captura de Abimael Guzmán, o la Marcha de los Cuatro Suyos.

Si pone la palabra "Alan García" en el buscador, podría pasar un fin de semana revisando los videos: Alan y la patadita; Alan pifiado en el Congreso en 1990; Alan reconociendo públicamente a su sexto hijo; Alan cantando con el 'Zambo' Cavero; Alan burlándose de cómo Del Castillo baila un alcatraz (imperdible); Alan recitando a Calderón de la Barca; Alan coqueteando con Magaly Medina; Alan gritándoles 'ociosos' a los maestros en Puno.

Casi todos los videos que Jaime Bayly ha utilizado para gastarle bromas al presidente ya están colgados en You Tube.

También están archivados el papelón que pasó 'Vitocho' García Belaunde cuando se adelantó a anunciar la muerte de Valentín Paniagua, y la publicidad con que el FIM pretendió 'barrer' al Apra en la campaña del 2006.

Mención aparte merecen los dos videos colgados por el ex ministro de Economía aprista César Vásquez Bazán: uno (aburrido) sobre su propia juramentación en el primer gobierno de Alan; otro (interesante) sobre una no tan vieja conversación telefónica entre Óscar López Meneses (adú de Montesinos) y Luis Gonzales Posada, flamante titular del Congreso.

EL FUTURO ES HOY
En Estados Unidos los políticos cuelgan sus campañas, declaraciones y denuncias en You Tube. En Argentina igual. En Colombia la guerrilla hizo de esta página su medio predilecto para difundir videos en los que sus sicarios ajustaban cuentas. Un vistazo a la categoría 'News & Politics' basta para darse cuenta de la magnitud del asunto.

No sería raro que en el futuro (¿la próxima campaña?), You Tube deje de ser para los peruanos solo un almacén y se convierta en una plataforma de publicidad política. Sería francamente divertido.


Fuente:

El Comercio
El hollín generado por la Revolución Industrial afectó al clima del Ártico.

Descenso de una investigadora a un agujero glaciar del Ártico (EL MUNDO)
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Descenso de una investigadora a un agujero glaciar del Ártico (EL MUNDO)

MADRID.- Un equipo de investigadores norteamericanos ha estudiado las deposiciones de hollín y otras sustancias en el Ártico; así como sus efectos en el clima regional a lo largo de los dos últimos siglos.

En su opinión, esas deposiciones tuvieron consecuencias muy notables sobre el calentamiento de la región. Un artículo que resume su trabajo ha sido publicado en 'Science'.

La investigación cubre un período de 215 años, desde 1788 hasta 2002; es decir, comienza con la misma Revolución Industrial que, convencionalmente, se sitúa en los últimos decenios del siglo XVIII. Según los investigadores el período en el que se produjo la mayor deposición de hollín sobre suelo ártico fue el comprendido entre los años 1850 y 1951, con un máximo en 1906/10.

Según los cálculos ofrecidos por los investigadores, en el período 1850-1951 las deposiciones de hollín doblaron a las del período anterior 1788-1849 y -casi- al del período posterior 1952-2002.

El máximo de toda la serie fue 1908, cuando las deposiciones fueron diez veces mayores a la media del período preindustrial. De forma paralela, en esos años el calentamiento de los hielos del Ártico por esta causa fue ocho veces mayor que en dicho período.

El hollín genera un efecto de calentamiento sobre el hielo porque, al ser oscuro, absorbe los rayos solares. Según las investigaciones del grupo, este efecto pudo haber provocado un temprano derretimiento del hielo ártico.

Fuente:

El Mundo - Ciencia

El hielo retrocede de manera "increible"

El hielo se derritió al nivel más bajo de su historia

Un estudio señala que el canibalismo era habitual en Europa durante el Neolítico.
Un equipo de antropólogos granadinos confirma, tras analizar las marcas de los huesos, que también se practicaba en el México prehispánico.

EFE - Granada - 12/08/2007 -



El canibalismo era una actividad sistemática y ritual en el México prehispánico y durante el Neolítico prácticamente en toda Europa, según ha constatado un equipo de antropólogos tras el estudio de las marcas que esta práctica dejaba en los huesos humanos.

Desde finales del 3.000 al 2.500 antes de Cristo, el canibalismo era común en toda la cuenca mediterránea europea y en Finlandia, y la carne de los fallecidos se tomaba tras hervirla unas tres o cuatro horas, "tal vez para asimilar sus características", ha explicado el director del Laboratorio de Antropología Física de la Universidad de Granada, Miguel Botella, quien dirige esta investigación en colaboración con expertos de la Universidad Autónoma de México y el Instituto de Antropología mexicano.

Los huesos estudiados, con marcas de cuchillos y de dientes humanos y procedentes de hombres, mujeres y niños, aparecieron en basureros mezclados con restos de los animales que conformaban su dieta, lo que constata el canibalismo en el Neolítico, especialmente en un periodo del que apenas se han encontrado sepulturas. Sólo en Granada se han encontrado once lugares, algunos de ellos en Alfacar, Píñar o Moclín, donde esta práctica era "habitual", pero también son numerosos en la fachada mediterránea del resto de España y en Europa.

En cuanto a las culturas mesoamericanas, los más de 20.000 restos óseos estudiados por estos expertos han demostrado que el canibalismo era "sistemático" en toda América, lo que "posiblemente indica que lo llevaron los humanos que pasaron el estrecho de Bering cuando ocuparon el continente por primera vez".

Parte de un ritual

Botella ha asegurado que en el México prehispánico, tras los sacrificios rituales en los que se ofrecían los corazones de la víctima a las deidades, el resto del cuerpo se cocía con maíz y era repartido entre todos los participantes en el acto "como en la comunión cristiana" o sólo entre determinados sacerdotes. "Ocurría como en las actuales corridas de toros, donde todo sigue un ritual, pero una vez que muere, el animal es carne", ha explicado Botella.

En la investigación se han recabado recetas de cocina de carne humana que recogieron los frailes españoles durante su labor evangelizadora tras la conquista, que señalan que nunca se tomaba asada y que era habitual añadirla al pozole, un guiso contundente típico mexicano en el que hoy se usa carne de cerdo o de pollo. Según el testimonio de uno de estos frailes, la carne humana "sabía como la del cerdo", de ahí que, tras ser prohibido su consumo durante la cristianización de los indígenas, fuera sustituida por el puerco.

La manipulación de los cuerpos humanos para su ingesta (cortes, desuello, descarnado o cocción, entre otros) dejó marcas en los huesos, que han sido analizadas por estos expertos y han permitido determinar "toda la metodología utilizada en lo que constituían acontecimientos ritualizados".

Una muestra de que el canibalismo era "sistemático" es que este antropólogo ha estudiado en Guadalajara (México) más de 2.000 herramientas hechas con huesos humanos, desde punzones a arpones pasando por instrumentos musicales, lo que evidencia "una industria artesana establecida". Es decir, el cuerpo humano no sólo sirvió para alimentar a esos pueblos, sino que generó una industria del hueso, que era considerado "el mejor material para las herramientas".

Fuente:

El País - Sociedad
Blockbuster entra en el mercado de las descargas legales.

Blockbuster entra en el mercado de las descargas legales

Noticias EUROPAPRESS | 09/08/2007|14:43h -

La compañía estadounidense de alquiler de películas y contenidos audiovisuales Blockbuster ha llegado a un acuerdo para la compra de Movielink, un servicio de descargas legales de películas y series de televisión, según anunció la compañía texana en un comunicado en el que no desveló los términos económicos del acuerdo.

A través de esta operación, Blockbuster tendrá acceso al catálogo de títulos de Movielink, entre los que se cuentan los títulos de los principales estudios cinematográficos de EEUU, como Metro Goldwyn Mayer, Paramount Pictures, Sony Pictures Entertainment, Universal, Warner Bros, Walt Disney, Miramax y Artisan.

"Blockbuster mantiene su compromiso de adecuarse a las nuevas necesidades de los usuarios ofreciéndoles nuevas vías de acceso conveniente a contenidos de ocio", dijo Jim Keyes, presidente y consejero delegado de la compañía radicada en Dallas.

"La adquisición de Movielink es el siguiente paso lógico en el plan de transformación de la compañía", añadió.

Blockbuster adelantó hace un mes que cerraría 286 tiendas en Estados Unidos en 2007 para mejorar sus márgenes y expandir su negocio de alquiler on-line, después de que en 2006 ya cerrara 290 establecimientos.

Estos cierres de establecimientos forman parte de la estrategia de la compañía para impulsar la inversión en su negocio de alquiler on-line y competir en mejores condiciones con su principal rival en este mercado, Netflix.

Prohibir el móvil e internet, un nuevo castigo ante suspensos (jalados)...
LAURA VILLENA SERVICIO ESPECIAL. BRUSELAS.



Uno de los mayores temores de los niños españoles cuando traen un suspenso a casa es que sus padres les quiten el teléfono móvil o les prohíban conectarse a internet. Así lo concluye un Eurobarómetro publicado ayer en Bruselas, que confirma que los niños de 12 a 14 años están muy familiarizados con ambas tecnologías y que la era de la información ha cambiado incluso las formas de castigo.

Según el Eurobarómetro, los niños europeos de esta edad se conectan a internet varias veces al día y tienen su propio teléfono móvil, sin que haya un control demasiado estricto por parte de los padres, excepto algunos límites establecidos en función del tiempo y del saldo del móvil. Para los pequeños expertos de la Red, la aparición espontánea de páginas porno mientras navegan por internet se ha convertido en algo normal que no les asusta y que ven tan sólo como un obstáculo para su navegación. Sin embargo, confiesan que el uso de identidades falsas sí les preocupa y algunos de los encuestados confiesa haber tenido problemas por esta causa.

Por lo general, las niñas tienden a utilizar más el móvil e internet que los niños para permencer en continua comunicación con su entorno de amigos, mientras los niños hacen un uso más recreativo. Ambos prefieren internet a un libro.

Fuentes:

ABC.es

Seguridad para niños en Internet


Perú. Datos d ela ONG Acción por los Niños

10 de agosto de 2007

Skype: Hacer llamadas telefónicas por Internet es más económico

Tarifas varían por país y cuestan solo centavos de dólar por minuto. Para llamar desde el Perú a teléfonos fijos de EE.UU. se paga S/. 0,07



La revista española "Consumer Eroski" (www.consumer.es) realizó una investigación a seis compañías que ofrecen el servicio de telefonía por Internet y, tras comparar las tarifas telefónicas convencionales en España, afirma que llamar a través de la red a teléfonos fijos resulta en promedio un 83% más barato y un 56% si se llama a una línea celular.

Para este estudio la publicación analizó a Skype (www.skype.com), Yahoo Messenger Voice (messenger.yahoo.com), MSN Messenger (messenger.msn.com), Google Talk (www.google.com/talk/), Gizmo Project (gizmoproject.com) y Jajah (www.jajah.com).

CONCLUSIONES
La publicación española señala que estos sistemas de telefonía por Internet (VoIP) están al alcance de cualquier tipo de usuario y no solo de los más experimentados.

En su calificación final, la revista considera que el servicio Jajah ofrece una mejor relación calidad-precio en España, sobre todo para quien solo busque hablar por teléfono, por la sencillez de su uso y su excelente calidad de sonido.

Aseguran que los seis programas ofrecen buenas características técnicas y facilidad de uso y que la calidad del sonido es muy similar a la de la telefonía convencional, aunque depende mucho del tipo de conexión a Internet con la que se cuente.

Recuerdan que Yahoo y MSN son los únicos que funcionan en Windows; y que solo Skype, Yahoo Messenger Voice y Gizmo Project ofrecen llamadas entre computadoras, de computadora a teléfono (fijo o celular) y la posibilidad de contratar un número de teléfono entrante para recibir llamadas convencionales a la computadora.

PARA USTED TAMBIÉN
Tomando como punto de inicio este estudio, El Comercio consultó los tarifarios de algunas de las empresas analizadas para conocer cuánto le costaría al usuario peruano realizar llamadas a los destinos más populares.

Skype le cobrará por una llamada de 30 minutos a EE.UU., España, Italia, Argentina o Chile S/. 2,31 y a Japón S/. 2,50.

Jajah le cobrará por una llamada de la misma duración a EE.UU. S/. 6,74, a España o Italia S/. 7,22, a Japón S/. 8,66, a Argentina S/. 7,60 y a Chile S/.7,99.

Si usa el servicio de Gizmo, llamar por media hora a EE.UU. o Italia le costará S/. 1,44, a Japón S/. 2,60, a España S/. 1,25, a Argentina S/. 2,88 y a Chile S/. 2,79.

LLAMADAS GRATIS
Pero recuerde que puede usar también el servicio VoIP entre los usuarios del mismo programa sin costo alguno. Es decir, si usted es usuario de Skype, puede llamar a otro usuario, sin importar su ubicación, de manera gratuita.

Fuente:

Diario El Comercio

Blog Vida & Futuro
Se lanzó la declaración de Kronberg sobre el futuro de la adquisición y compartir el conocimiento en la educación"

Agosto 7, 2007 Posted by Andrea Naranjo in cultura libre y Producción de conocimiento, OLPC. trackback

Kronberg Declaration on knowledge acquisition and sharing hecha por la UNESCO se lanzó a fines de junio
Esta declaración se concentra en la planificación de la educación tradicional y el libre conocimiento en la sociedad de la información incluyendo al sector público y privado en la cruzada.

Leyendo el documento de la UNESCO es mejor, antes que comprar “sueños electrónicos”con dinero del Estado que manejerán, además, manos privadas y de dudosa ( o desconocida capacidad) para la educación, podríamos esperar un poco más, hacer un buen diagnóstico situacional de la educación peruana en la Sociedad de la Información, entre desarrolladores, educadores e investigadores formular un Plan Maestro y así determinar qué necesitamos,no solo a nivel técnico, para la educación peruana en la Sociedad de la Información.

Juan Lapeyre ya hizo una propuesta interesante y los investigadores que están en contra de las OLPC, aportan mucho ayudando a identificar los puntos débiles de su implementación en nuestro país, en el actual contexto educativo.

Tomado del blog:

Luna Antagónica

9 de agosto de 2007

"Conocer Ciencia": Un año en el ciberespacio...

Hace una año se inició este blog con esta entrada:

La ciencia no tiene por que ser un secreto.
10 de agosto de 2006

Desde mi niñez escuchaba hablar de Ciencia y me imaginaba a personas (varones) con guardapolvos blancos, con los cabellos desordenados, encerrados en laboratorios y sosteniendo probetas y microscopios cuidando de que las combinanciones no exploten. Al menos ese era el estereotipo que nos vendían los medios. Pero sobre todo se quedaba en nuestras cabezas que la Ciencia era algo difícil, muy, pero muy difícil; y que, por lo tanto, el quehacer científico estaba destinado a un grupo de iniciados.

Pero por otro lado también se planteaba que la Ciencia era divertida y fascinante (al menos a los que hemos nacido después del 70), pero en la escuela no supieron despertar esta fascinación en mi; veía experimentos en la TV y los quería hacer en casa pero no me salían; devoraba con fascinación los "hagalo usted mismo", e intuía que la ciencia si era de veras fascinante, pero necesitaba una guía para comprender algunas nociones y dinero para comprar los materiales que pedían (baterías, madera balsa, alambres, tornillos). Yo desgraciadamente carecía de guías y de soles.


Ahora sé que la Ciencia no solo es divertida al inicio y fascinante después; sino que, también, la Ciencia es necesaria para comprender mejor el mundo en que vivimos, para poder interpretar adecuadamente las noticias de la TV y de los periódicos, para sostener una conversación con cualquier persona, para poder conocer mejor el medio ambiente en que vivimos, para amar y respetar mejor nuestros cuerpos, para conocer como funcionan los objetos de uso cotidiano, para denunciar los atropellos a la vida y para proyectarnos con responsabilidad y eficiencia al futuro.


Por lo tanto la Ciencia no es una tarea para gente metida en los laboratorios. Conocer Ciencia es una necesidad y una responsabilidad de todo ser humano del siglo XXI. Es ya imposible que una persona se desarrolle en el mundo actual si desconoce las nociones elementales de Ciencia. Pero no obstante aún muchas personas desconocen estas nociones. El autor de la presente incluido. Pero es esta frustración precisamente la que impulsa este blog, es decir trataremos en adelante de conocer los elementos fundamentales de la Ciencia de manera simple y amena. Para ello recurriremos a diversas personalidades y a sus obras.

Este el objetivo que me anima.
Entonces, empecemos esta aventura: Conocer Ciencia.


10 de agosto de 2007:

Seguiremops adelante en esta aventura.

Saludos:

Leonardo Sánchez Coello
Profesor de Educación Primaria

Conocer Ciencia: El primer post
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