Quiero empezar este post con una pregunta ¿se puede enseñar química a los niños de educación primaria? Pues sí, sí es posible, pero antes de hacer algo USTED tiene que leer esto:
La enseñanza de la química se puede realizar desde los ocho años de edad, es decir desde el tercer grado de la educación primaria. Pero, obviamente no podemos saturar a un niño con terminologías y ecuaciones que NO podrá entender debido a su corta edad, y sin embargo podemos enseñarle química. O, mejor dicho, aproximar a los infantes a las nociones elementales de la química.Para cumplir este objetivo necesitamos:
a) Respetar los niveles de desarrollo del pensamiento infantil, nada mejor que seguir los consejos de Jean Piaget y Henry Wallon, grandes estudiosos de stos temas.
b) Seleccionar las nocines básicas que se enseñarán a los niños, una idea sería hacerlo por contenidos, es decir seleccionar QUÉ se enseñará grado por grado. Y darle un tratamioento didáctico a cada uno de estos temas.
c) Y, evidentemente, la mejor manera de despertar el interes de los niños y niñas es a través de experimentos, muchos de los cuales no requieren laboratorios complejos o materiales costosos o difíciles de encontrar. Para este fin puede visitar el blog y encontrará muchas experiencias para realizar con los pequeños.
d) Y, finalmente, no debemos de olvidar que la enseñanza de la química es una herramienta más para el niño se sienta en contacto con, y comprenda mejor, el mundo que le rodea. Se debe de contextualizar el acto educativo. Si en su comunidad hay personas que trabajan en la pesaca o ls agricultura o se dedican atrabajar en minas o fabrican fuegos artificiales, pues todos estos elementos servirán cómo punto de partida para explicar a los niño sobre c{omo funciona el mundo que les rodea...
También se puede partir de preguntas cómo ¿cómo se elaboran las bebidas alcohólicas? ¿por qué el jabón limpia la ropa sucia? ¿cuál fue el origen de la vida en el planeta tierra? ¿por qué son importantes los pozos de petróleo del norte y de la selva? ¿para qué sirve el gas de Camisea? ¿qué es un examen de orina? ¿cómo se hacen las pruebas de paternidad de ADN? o ¿sabías que la materia se presenta en cinco estados diferentes?
Un ejemplo de CÓMO programar los contenidos en la siguiente tabla:
| 3° grado | 4° grado | 5° grado | 6° grado |
| 8-9 años | 9-10 años | 10-11 años | 11-12 años |
| La molécula del agua H2O | Moléculas sencillas H2O H2O2 CO CO2 | Moléculas complejas: Compuesto simples | Moléculas complejas: Ácidos, bases y sales |
| Cristales y piedras preciosas | Solución: solvente y soluto | Símbolos químicos de los principales elementos | Tabla Periódica de los Elementos |
| El agua y el hidrógeno (H) | El agua y el oxígeno (O) | El carbono: grafito y diamante | El carbono: aminoácidos y proteínas |
| El aire y el oxígeno (O) | El aire y el nitrógeno (N) | El carbono: El fullereno y el grafeno | El carbono: Hidrocarburos (petróleo, gasolina y gas natural |
En la red abunda el material didáctico. Como ayuda para sus clase los dejo como estas presentaciones, son los últimos programas de "Conocer Ciencia TV". Puede verlos on line y, si desea, puede descargarlos para los fines que usted estime convenientes:
Conocer Ciencia - Química 3 (los gases y el aire)
Conocer Ciencia - Química 3
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Conocer Ciencia - Química 4 (soluciones y mezclas)
Conocer Ciencia - Química 4
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Conocer Ciencia - Química 5 (modelos físicos e historia del átomo)
Conocer Ciencia - Química 5
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Conocer Ciencia - Química 6 (energía nuclear y radioactividad)
Conocer Ciencia - Química 6
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Las demás presentacionbes las puede encontrar aquí o aquí.
Hasta pronto
Leonardo Sánchez Coello
conocerciencia@yahoo.es
conocerciencia@gmail.com