Domingo, 22 de noviembre de 2009
Jorge Arturo Mendoza Huertas
"Se debe jugar con los números para perderles el miedo"
¿Quién es Jorge Arturo Mendoza Huertas?
Jorge Arturo Mendoza Huertas (Piura, 4 de julio de 1971) es un prodigio peruano en cálculo mental. En el último Campeonato Mundial de Cálculo Mental realizado en Leipzig (Alemania), ocupó el tercer puesto en el cómputo general. En el anterior Campeonato Mundial celebrado en Giessen, obtuvo el primer puesto en la categoría de adición.En una reciente entrevista,la calculadora humana cuenta que las primeras muestras de su talento se manifestaron casi de manera espontánea, en medio de las sumas y restas que realizaban cotidianamente sus padres, dos humildes comerciantes radicados en Piura. Al darse cuenta de su don, éstos quisieron advertir de ello a sus maestros, no obstante Mendoza Huertas se opusó, pues quería continuar siendo un “chico normal”.
Después de haber realizado estudios en la Universidad de Piura, se desempeña en la actualidad como profesor de matemáticas. Es autor además de varios libros sobre cálculo mental. En los últimos años ha realizado demostraciones de su capacidad mental en diversos medios de comunicación.
en este último Campeonato Mundial de Cálculo Mental celebrado en Alemania, bajo el patrocinio de la Universidad de Leipzig, nuestro compatriota peruano Jorge Arturo Mendoza Huertas quedó en el tercer lugar en el cuadro general de competidores.“En el mundo solo hay 18 prodigios y uno de ellos es de Perú y en todo América soy el único”
Jorge Arturo Mendoza Huertas.Este humilde profesor piurano (Piura es una ciudad ubicada al norte del Perú) que asombró al mundo el año pasado al obtener el máximo galardón en Cálculo Mental, una disciplina muy entretenida para lo que se necesita mucha dedicación.
En la lista de competidores se puede apreciar a calculistas de diversas partes del mundo tanto de España, Alemania, Inglaterra, India, Holanda Australia, Turquía entre otros.
De los ganadores (Cuadro general)
El primer puesto se lo llevó Alberto Coto (puntaje de 407,74), famoso calculista español (derecha), que a inicios de este año visitó nuestro país para promocionar su último libro dedicado al Cálculo Mental. El segundo lugar (medio) fue para el alemán Jan van Kongsvold (puntaje 383,12) y el tercer puesto (a la izquierda) tenemos a nuestro compatriota José Arturo Mendoza (puntaje 343,42). Les dejo con un video (corto) de la ceremonia de premiación donde se ve a nuestro profesor
piurano muy emocionado.
Este es un artículo de abril de 2009, pero me pareció muy interesante y deseo compartirlo con todos ustedes:
Se debe jugar con los números para perderles el miedo
Dominar el cálculo mental facilitaría aprender las matemáticas.
Peruano ganó concurso mundial y quiere aplicar método en el país. ¡Pero a Chang no le interesa! Lea, sorpréndase con nuestro talento peruano. E indignese con el papel de las autoridades responsables de la educación en nuestro país.
Por: Aurora Escárate Ortiz
“Hay que hacer que los niños jueguen con los números. Así como se nos enseña a formar palabras y a reconocer un verbo o un artículo en una oración, debemos enseñar que los números tienen significado, que no son totalmente abstractos”, explica.
Para Mendoza esto se lograría adoptando el cálculo mental como la metodología para enseñar las matemáticas. ¿Y qué es el cálculo mental? Pues la posibilidad de realizar operaciones matemáticas mentalmente sin la ayuda de un lápiz y un papel.
“La práctica de esta forma de enseñar la matemática ayuda a que los estudiantes vean los números de manera tridimensional. Por ejemplo, se menciona el número 8 y con el cálculo numérico tenemos diferentes alternativas para referirnos a ese número, como la descomposición polinómica, descomposición de números. Entonces, al ver el 8 podemos decir que es lo mismo que 4 + 4, o que 2 + 2 + 4. También es lo mismo que 5 + 3, 10 – 2 o 16 entre 2. Al final de cuentas, lo que se desea lograr es que la mente refleje el resultado de un número en varias formas. Por ello, cuando realizamos una operación tenemos el número dividido en diferentes resultados y escogemos el más adecuado”, detalla el docente.
No se tomó en cuenta
El profesor Mendoza Huertas obtuvo el primer puesto, y superó a otros 36 participantes de todo el mundo, en la categoría Operaciones Combinadas del Mental Calculation World Cup, que se realizó el año pasado en Alemania. Fue el único sudamericano que participó en esta prueba.
En la categoría adición ocupó el segundo lugar, mientras que en la categoría multiplicación quedó en tercer lugar.
Luego de su triunfo, Mendoza regresó al Perú para plantear al Ministerio de Educación la capacitación en cálculo mental a los profesores del país, así como su adopción como parte de la currículo escolar. Sin embargo, luego de varios meses de espera, finalmente la autoridad educativa del país le contestó que no estaba interesada.
Hoy, Mendoza Huertas está capacitando a los profesores de un grupo educativo local. “La idea es que los estudiantes de estos colegios aprendan el cálculo mental desde el tercer grado de primaria hasta el segundo año de secundaria”, explica.
Además, está entrenando a cuatro alumnos del colegio Saco Oliveros para que participen en una competencia internacional de matemática. “Tengo a mi cargo a cuatro excelentes alumnos que están calificados para participar en la XX Olimpiada Sudamericana de Matemática, que se realizará en Mar del Plata del 14 al 18 de abril”, señala.
Actualización (domingo 22 de noviembre de 2009)
¿Saben qué pasó en esas Olimpiadas?
La delegación peruana que viajó a la XX Olimpiada Matemática del Cono Sur, que se realizó en Argentina, trajo 3 medallas de oro y una de plata, quedando en primer lugar.
Para la Comisión de Olimpiadas es un gran motivo de alegría estos excelentes resultados, ya que son 4 años consecutivos en los que el Perú queda en primer lugar en esta Olimpiada. ¡Felicitaciones muchachos! Más detalles aquí y aquí...
Por simple sentido común este señor debería de trabajar en el Ministerio de Educación, y debería de asumir dos funciones: 1) investigar aun más sobre los mecanismos humanos para las matemáticas y el cálculo mental, además obviamente de asesorar investigaciones relacionadas con la educación matemática y la publicación de libros sobre didáctica del cálculo metal y la enseñanza de matemáticas, 2) la otra función sería la de sistematizar sus conocimientos y presentarlos en cursos y/o seminarios a todos los docentes peruanos (tanto d enivel inicial, primaria y secundaria), el cálculo mental es un gran vació que se encuentra en casi todas las currículas de las facultades de educación.
A Jorge Arturo Mendoza le gusta enseñar y es obvio que se sentiría feliz en un cargo de esta naturaleza. Pero ¿cuál es la brutal realidad? El Minedu (Ministerio de Educación del Perú) lo ningunea. Es que el apra prefiere tener a incapaces como Chang o Dexler. Incapaces y corruptos. Hace dos años el sindicato de educadores de México entregó una donación al Minedu para que construyan dos colegios que se habían venido abajo en el terremot de Ica, bien han pasado 27 meses y no se ha construido nada, y encima el cínico de Chang dice "no hay problema por que el dinero está en una cuenta de ahorros", creo que los comentarios están de más para conocer la eficiencia de nuestro ministro de educación. Y ahora existe un gran escándalo en nuestro país pues la prueba nacional para nombramiento de docentes, que se tomó en todo el Perú el día 15 d enoviembre, resultó en un gran fraude: se vendieron las claves del examen un día antes y ahora hay dos listas de aprobados, una lista que apareció el jueves 19 (con 41 000 aprobados) y una lista que salió el viernes 20 (con 35 000 aprobados). Más detalles aquí y aquí.
Y mientras tanto Jorge Arturo Mendoza sigue trabajando, ¡y sigue trabajando en el Perú! Suponemos que debe de haber recibido múltiples ofertas, pero él, hasta el día de hoy, sigue con nosotros. ¡Mendoza vale un Perú!
En Chile y México usan cálculo mental
Según afirmó el profesor Jorge Mendoza, el cálculo mental nació en Londres, en la Universidad de King College. “Esta situación originó el cambio de cultura en Inglaterra. Los niños, por ejemplo, cogen el lápiz y el papel recién en tercer grado. Antes de eso, todo lo hacen de manera mental”, refiere.
El docente señala que el único país de Sudamérica que está aplicando la técnica del cálculo mental es Chile y forma parte de la Campaña de Lectura, Escritura y Matemáticas (LEM) que impulsa el Ministerio de Educación de ese país. Como parte de este programa, un profesor del King College se encarga de dictar los cursos de matemáticas. En México también lo usan.
En Estados Unidos —señala Mendoza— a este proceso de aprendizaje le llaman alfabetización numérica. “Es decir, los jóvenes y niños tienen un analfabetismo numérico basado en la costumbre de trabajar con métodos mecánicos, y, más aun, usamos la calculadora. Eso nos vuelve muy limitados”, resaltó.
Encuentre más información y detalles sobre la campaña LEM que se lleva en el país del sur en su página web oficial: www.lem.cl/
Fuentes:El Comercio (Perú)
Edumate Peru